Die Schulen in Oklahoma bereiten ihre Schüler mit speziellen Kursen und Studiengängen auf die Zukunft vor, die durch Künstliche Intelligenz (KI) geprägt ist.

Einführung von KI in die Klassenzimmer

Angesichts der zunehmend häufigen Nutzung von Künstlicher Intelligenz am Arbeitsplatz haben die Lehrer in Oklahoma das Ziel, die Schüler auf eine von dieser Technologie beeinflusste Zukunft vorzubereiten. Eine Studie des Pew Research Center ergab, dass etwa einer von fünf amerikanischen Arbeitnehmern Künstliche Intelligenz in seinem Job verwendet. Während mehr als die Hälfte der Amerikaner besorgt über die wachsende Rolle von KI ist, konzentrieren sich die Schulen im ganzen Bundesstaat darauf, wie sie den Schülern den verantwortungsvollen Umgang mit dieser Technologie beibringen können.

Broken Arrow High School und der erste KI-Kurs

Die Broken Arrow High School gehört zu den ersten Schulen im Bundesstaat, die einen vollständigen Kurs für Künstliche Intelligenz anbieten. Der Kurs wurde zu Beginn des Semesters 2026 gestartet und steht Schülern der elften und zwölften Klasse offen.

„Dieser Kurs konzentriert sich wirklich darauf, was das Werkzeug ist, was die Technologie ist und wie es aussieht“, sagte Brandon Chitty, Executive Director für Instructional Technology und virtuelle Programme der Broken Arrow Public Schools. „Es geht um Ethik. Es geht um Vorurteile. Es geht an die Wurzel der Technologie und nimmt ein wenig den Zauber weg.“

Derzeit sind etwa 150 Schüler in den Kurs eingeschrieben, und die Bezirksführung plant, die KI-Ausbildung in Zukunft auszubauen.

Optimismus über die Rolle von KI in der Bildung

Trotz der weit verbreiteten Bedenken bezüglich Künstlicher Intelligenz zeigt sich Chitty optimistisch hinsichtlich der Rolle von KI in der Bildung, insbesondere in K-12-Klassenzimmern.

„Wir wollen nicht, dass KI die Herausforderung übernimmt“, erklärte Chitty. „Wir wollen, dass KI als Partner bei der Herausforderung fungiert, damit wir weiter kommen können. Wenn sie den Ausgangspunkt verändern kann, können wir tatsächlich weiter gehen, als wir begonnen haben.“

Chitty bemerkte außerdem, dass die Schüler begeistert von dem neuen Kurs sind, da sie ernsthaft über ihre Karrieren und langfristigen Berufsaussichten nachdenken.

„In diesem Alter fangen sie an, über ihre Zukunft nachzudenken und wie sie überleben werden – was ihr Lebensunterhalt sein wird“, sagte er.

Hochschulbildung und angewandte KI

Dieser Fokus setzt sich auf Hochschulebene fort. Am University of Oklahoma Polytechnic Institute unterrichten Dozenten die Grundlagen der Künstlichen Intelligenz im Rahmen des ersten Bachelor-Studiengangs in Angewandter Künstlicher Intelligenz im Bundesstaat. Der Associate Professor John Hassell erklärte, dass das Programm betont, was KI kann und was nicht.

„Es ist kein Roboter. Es ist keine erweiterte Realität. Es ist keine virtuelle Realität“, sagte Hassell. „Wir lehren die grundlegende Natur von KI, was sie kann und was sie nicht ist. Wir nennen das die gezackte Grenze.“

Hassell fügte hinzu, dass die Schüler auch lernen, wie sie Künstliche Intelligenz in tägliche Arbeitsabläufe und berufliche Umgebungen integrieren können. Das Programm in Angewandter KI befindet sich im ersten Jahr und hat derzeit etwa 15 eingeschriebene Studenten, wobei die Universitätsleitung ein erhebliches Wachstum bei der Einschreibung erwartet. Die OU Polytechnic bietet auch Abschlüsse in verwandten Bereichen wie Cybersicherheit und Softwareentwicklung an.

Wachstum der Nachfrage im Arbeitsmarkt

Der Graduiertenstudent Daren Diaz sagte, dass diese Programme auf dem Arbeitsmarkt zunehmend an Wert gewinnen, da Arbeitgeber nach Fachkräften mit technischen Fähigkeiten suchen, die mit neuen Technologien verbunden sind.

Hassell bemerkte, dass die rasante Entwicklung der Künstlichen Intelligenz das Fachgebiet besonders attraktiv macht. „KI ist absolut eine aufregende Grenze“, erklärte er. „Niemand ist in allem, was KI betrifft, ein Experte. Wir alle versuchen, zu verstehen, wie es in unserem Leben genutzt werden kann, unabhängig davon, was wir tun.“

Lehrer betonen, dass einige Schüler in Oklahoma Pionierarbeit in dem leisten, was die nächste große technologische Revolution sein könnte.