Der 17-jährige Schüler Aditya Kumar hat in Bulandshahr, Uttar Pradesh, einen bemerkenswerten AI-Lehrer-Roboter mit dem Namen Sophie entwickelt. Dieser Roboter kann selbstständig sprechen und antwortet auf die Fragen der Schüler. Bei der Konstruktion wurde ein LLM-Chipset verwendet, das auch von großen Unternehmen zur Herstellung von Robotern genutzt wird.

Die Funktionalität des Roboters Sophie

Sophie, der AI-Lehrer-Roboter, wurde von Aditya Kumar, einem Schüler der 12. Klasse, erstellt. Aditya stellte Sophie mehrere Fragen, auf die der Roboter präzise antwortete. Ein Video wurde veröffentlicht, in dem die Fähigkeiten von Sophie demonstriert werden.

Die Nachrichtenagentur ANI teilte ein Video und berichtete, dass Aditya Kumar, ein 17-jähriger Schüler des Shiv Charan Inter College, den AI-Lehrer-Roboter Sophie entwickelt hat, der mit einem LLM-Chipset ausgestattet ist.

Der LLM-Chipset, was für „Large Language Model“ steht, ist eine spezielle Art von Computerchip, der künstlicher Intelligenz hilft, Sprache zu verstehen und zu sprechen oder zu schreiben. Auf die Frage nach seiner Identität antwortete Sophie: „Ich bin ein AI-Lehrer-Roboter. Mein Name ist Sophie, und ich wurde von Aditya erstellt. Ich unterrichte am Shiv Charan Inter College in Bulandshahr… ich kann die Schüler gut unterrichten.“

Ziele des Projekts

Aditya erklärte, dass er diesen Roboter entwickelt hat, um den Schülern bei ihrem Lernen zu helfen. Er fügte hinzu: „Er kann die Zweifel der Schüler klären… Derzeit kann er nur sprechen, aber wir entwerfen ihn so, dass er bald auch schreiben kann.“

Als Schüler der 12. Klasse betonte Aditya, dass sein Roboter die Klasse übernehmen könnte, falls ein Lehrer einmal nicht zur Schule kommt. Bis jetzt kann Sophie nur auf Hindi kommunizieren.

Demonstration der Fähigkeiten von Sophie

Aditya präsentierte auch, wie Sophie funktioniert, indem er ihr Fragen zu weltbekannten Themen stellte, darunter das höchste Gebäude der Welt, den ersten Präsidenten Indiens und den ersten Premierminister Indiens. Der Roboter reagierte sogar auf die Frage, was Elektrizität sei, und führte die Rechnung „100 + 92“ korrekt aus.

Aditya schlug vor, dass in jedem Bezirk ein Labor eingerichtet werden sollte, in dem Schülerforscher arbeiten können. Diese Initiative wird als bedeutendes Beispiel für den Einsatz von Technologie und Innovation in Schulen angesehen.

In einem anderen Video berichtete Lallantop über die Arbeiten eines Startup Mahakumbh, bei dem Mädchen im Bereich Robotik aktiv sind.